■记者 肖志芳 通讯员 王春芳

    漫步4月的常德市七中校园，校道两旁花草树木随风摇曳，阵阵花香沁人心脾。自强楼、音乐楼、图书馆错落有致。读书声、歌声、乐器声交织在一起，宛若一曲美妙的乐章。几名洋溢着青春气息的中学生背着画夹，有说有笑地向教室走去，为春日的校园平添了几份艺术气息。

    近年来，常德市七中围绕“一切为了学生发展”这一核心理念，以艺术教育为突破口，强化美育教学与实践，用美育的思路探究焕发课堂教学生机与活力，以美育人、以文化人，走特色办学之路，成为众多学子放飞艺术梦想的摇篮。

器乐专业学生艺术实践活动。图片由市七中提供

    校园里的网红音乐餐厅

    中午12时整，常德市七中食堂一楼靠窗一角，高二年级2001班菅晟彤走上“舞台”，她打开手中话筒开关，扫视了一下全场，然后面带微笑缓缓张开嘴唇：“在距离城市很远的地方，在我那沃野炊烟的故乡……”一首动听的《阿楚姑娘》传来。

    伴随着歌声响起，嘈杂的食堂变得安静起来，师生们边用餐边沉浸在美妙的音乐之中。门口的学生也加快了前进的脚步，迅速向舞台中心靠拢。偌大的餐厅，响起悠扬的歌声，一场特别的音乐会上演。

    这是近日常德市七中为师生们打造的“音乐餐厅”。每周二、周三中午12时至12时30分，这里都会有一场小型音乐会，主唱可以是学校的任何一位学生，大家想唱就唱。活动开展以来，受到了全校师生的追捧，这个仅6平方米的“舞台”也成了全校师生新的网红打卡地。

    在舞台对面第一排正中间位置，每次都会看到同一个女孩，她总是第一个来，最后一个走，每一首歌都用心聆听，时不时还会跟着旋律挥动双手。“虽然我不是音乐专业生，但我特别喜欢唱歌。我觉得这个活动非常好，在我们学习之余，制造这样轻松的氛围，丰富我们的校园生活。”作为铁粉，每一位主唱唱完，她都会尽情呐喊、鼓掌，因为她觉得“他们也需要被鼓励”。

    “以前上台表演会比较紧张，通过这两次活动，明显感觉到自己的胆量大了很多，感觉自己可以在全校师生面前收放自如了。”作为音乐专业的学生，这个仅几平方米，且没有任何聚光灯的简易舞台却给予了菅晟彤很多自信。

七中学子参加建党100周年系列活动。图片由市七中提供

    “艺术点亮了我的人生”

    为学生搭建校园音乐餐厅，这只是常德市七中将艺术教育作为美育的核心内容，融入学校教学全过程，促进学生全面发展的一个缩影。

    据该校副校长黄少华介绍，近年来，学校以系列活动推动特色建设，开展了丰富多彩的艺术教育活动，融学习于活动，以活动促养成。为了营造艺术氛围，该校每学年会举办读书节、艺术节、社团节等全校性的节日活动，展演各类艺术作品，开展艺术设计作品竞赛、校外美术写生、合唱学生演唱会、快闪活动和各类公益演出等，并积极搭建平台，组建学校合唱团参与市、省、国家级的各类艺术展演竞赛活动，通过唱、奏、跳、画等形式培养学生艺术素养。

    而这样的艺术特色活动也点亮着七中学子的人生。

    高三年级1906班的黄梓颜向我们讲述了她的故事。

    用黄梓颜自己的话讲，“感觉自己就是个‘小透明’，学习成绩还行，其他没有任何优势，平平无奇，很不自信。”“但自从进入常德市七中学习之后，我的人生开始发光。”

    刚进入高一时，黄梓颜就被学校丰富多彩的活动所吸引，但始终不敢尝试。有一次她终于鼓起勇气和同学一起报名参加了学校的朗诵比赛。此次的舞台初体验表现还不错，她得到了评委老师的肯定，并代表学校参加了全市的朗诵比赛。她备受鼓舞，从此爱上了播音主持。此后，她开始积极参加学校的各类文体活动，也经常担任学校大大小小活动的主持人，性格变得越来越开朗，也找到了自信，还成了学校的“小明星”。

    更让她惊喜的是，去年年底，她抱着试一试的心态参加了省播音主持联考，没想到专业取得了全省106名的好成绩。

    “以前从没觉得自己在播音主持这方面有一定的天赋，感谢学校和老师为我指引了方向，帮助我找到了自己的兴趣所在，成就了一个更好的自己，也为我今后的人生道路提供了更多的选择。”黄梓颜心怀感恩地表示。

校园一角。图片由市七中提供

    艺术教育让学生百花齐放

    一叶而知秋，一木而知森林。浸润在这种大美育的环境下，七中学子在百花齐放的校园生活中快乐成长，学校的教学成果也是水到渠成。

    本着尊重学生个性、发挥学生特长爱好的原则，常德市七中在开展教育教学的过程中，实行分类分层教学，把有音乐、美术、体育、播音主持等特长的学生编入艺术班，大力发展艺术教育，为高等专业院校输送艺术人才。

    艺术润心，文化铸魂。学校经过近30年艺术专业生培养经验的总结积累，沉淀出完善的文化课程+艺术课程三年不间断融合式艺术专业生培养模式。首先，课程开设方面，将专业学习的自身规律与文化学习的要求相结合，合理安排专业与文化课程；其次，学校在专业教学方面开发出一整套校本教学课程，除常规课堂教学外，还包含了专业学习所需要的写生课程、舞台演出训练课程等，丰富全面的课程体系打造出高水准的专业课程质量；另外学校已形成了一系列关于教学过程性管理的评价制度，并强化实施，确保了各阶段的专业教学质量的精细管控，对专业学习各阶段的效果做到及时的反馈诊断。期中、期末均安排有专业成绩的考核评价，为每一位学生都安排有成长导师，能让学生在学习、心理、生活等多方面得到及时的关注和指导。学校还主动挖掘教育资源，与湖南师范大学美术学院、音乐学院等合作，参与高校的艺术学术活动，约请高校艺术名师讲座，拓展学生专业发展的视野。

    在七中人看来，有了一流的教师，才会有一流的教育，才会培养出一流的人才。为此，学校一直致力于教师队伍建设，把培养一支敬业精神高、业务素质高、专业技能高的“三高”教师队伍作为工作重点。该校现有专职音乐教师11位，专职美术教师14位，其中高级教师6人，市级学科带头人与市级骨干教师共计6人，有近80%的专业教师参与过学校组织的赴央美、国美、央音等高等院校脱产进修。强大的师资队伍，既确保全校高质量地开足音乐、美术课的需要，还能对艺术专业生实施专业课小班化教学。

    根据最新统计，该校2022届高三艺术专业生今年艺术专业统考取得了非常优秀的成绩。参照去年艺术专业统考本科合格线，该校美术专业成绩达线率88%，音乐专业成绩达线率100%，有9位学生已取得中央美术学院、中国美术学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、浙江音乐学院等高等院校专业合格证。截至发稿，该校还有近10位学生已通过中央音乐学院、北京电影学院、四川美术学院、广州美术学院等知名艺术院校的初试，复试成绩即将公布结果。

    育美而生，向美而行。从校园音乐餐厅火了，到学生发展百花齐放，再到艺术教育硕果累累，这是常德市七中艺术教育改革发展探出的“新路”，也是该校积极探索科学有效美育实施途径的具体实践。